SEMANA-08

MAR 16 – MAR 20

 

ACTIVIDADES/NOVEDADES:

 

MARTES17: CALAMIDAD DOMÉSTICA

JUEVES 19: ASAMBLEA ASOCIADOS ASDEM (6:15 – 12:15)

VIERNES 20: ALERTA ACADEMICA I (6:15 – 9:00) COMPENSATORIO ELECCIONES LEGISLATIVAS 2026 (9:00 – 12:00). 

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ENE 26 – ENE 30   OBJETIVOS: + Recordar y revisar los derechos y deberes de los estudiantes de la I.E. durante el año 2026.   ACTIVIDADES/NOVEDADES: Realización del Carrusel Pedagógico para repasar el manual de convivencia de la institución educativa durante el 2026. En la Base 5 a cargo: Socialización de derechos y deberes de los estudiantes (artículos 27 y 28 respectivamente).      EVIDENCIAS DE CLASE:   DIAPOSITIVAS SEMANA UNO (DERECHOS Y DEBERES DEL ESTUDIANTE) https://drive.google.com/file/d/1LcGymRrKNYROlMEGlMsz5R9WYBCDqRdu/view?usp=sharing    
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SEMANA-04

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FEB 16 – FEB 20   OBJETIVOS: + Recordar usos y gramática básica del presente perfecto.   ACTIVIDADES/NOVEDADES: Presentación de la gramática básica del presente perfecto. Toma de apuntes en el cuaderno de inglés. Ejercicio gramatical en parejas sobre lo visto en clase. (PROCEDIMENTAL)     EVIDENCIAS DE CLASE/NOVEDADES:   DIAPOSITIVAS SEMANA CUATRO (THE PRESENT PERFECT II) https://drive.google.com/file/d/17cV-fWcSMDDc73VnD1_s9R4UNWzXD9wK/view?usp=sharing  
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FEB 2 – FEB 6   OBJETIVOS: + CONOCER LAS ESPECTATIVAS Y ACUERDOS EN LA CLASE DE INGLES DURANTE EL 2026. + IDENTIFICAR Y CONOCER VOCABULARIO CLAVE VISTO DURANTE LA CLASE DE INGLES.     ACTIVIDADES/NOVEDADES: Socialización de  acuerdos  de clase en ingles que permiten un mejor ambiente y trabajo en clase de inglés. Los acuerdos presentan palabras claves que se encuentran subrayadas para lograr una comprensión general de las ideas que se presentan. Cada  vocabulario  de clase, realizado en el respectivo cuaderno de vocabulario, deberá incluir no solo traducción del término, sino otros elementos que verdaderamente permiten enriquecer el vocabulario en la lengua extranjera, como una definición de la palabra en inglés, la función que cumple la palabra en la idea de la que se extrajo y un ejemplo de la palabras en una oración simple que es simplemente la misma idea de donde se tomó el término (estos vocabularios son de las diapositivas y otros recursos trabaj...
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